近日，李克強總理在寧夏回族自治區考察時，重點考察了當地“互聯網+”的落地應用。李克強總理在與當地師生交流時強調，教育是獲取知識、促進起點公平的關鍵，“互聯網+教育”可以讓貧困地區孩子也能聽到好老師的講課，開拓他們的眼界，點燃改變人生的火把。李克強總理此次著力于“互聯網+”行動的推動與落實，旨在實現更多優質資源的合理配置，使基層和貧困地區的群眾共享社會發展成果，推動社會公平。
自國家啟動“互聯網+”戰略以來，社會各界力量也在不斷努力，試圖通過科技手段，將優質教育資源傳遞給落后地區。在此背景之下，中國互聯網新聞中心教育頻道、北京愛培優新高考研究院等機構主動承擔起促進教育資源公平，提升貧困地區學生學科核心素養和創新潛質的責任，聯合發起公益助學項目“珍珠計劃”。該計劃面向貧困地區的中學及學生，借助互聯網、大數據、人工智能等技術手段，捐贈學科核心素養課程，幫助教育主管部門和學校健全新高考多元化培養體系，助力學生全面健康發展。
有統計數據顯示，985/211等名校來自農村地區的學生比例正越來越低，“寒門難出貴子”現象越來越引發社會關注。這并不代表那些地區的孩子不夠聰明、不夠勤奮，按照人口正態分布的規律，那些地區也有很多優秀的、有潛力的孩子，只不過他們缺少接受優質教育資源的機會。“珍珠計劃”意在尋找那些貧困地區“遺落的珍珠”，通過互聯網等科技手段，將優質資源傳遞給他們，讓他們也有機會接受最先進的教育。
據了解，“珍珠計劃”課程內容主要包括中學數學、物理、化學、生物等學科核心素養課程，該課程依托于北大、清華、人大附中等頂級教育資源，聯合六十余位競賽教練、名校教授、自主招生專家以及百余位清北高考狀元、競賽金牌，傾力打造全明星授課陣容。通過科學選拔、專家進校、直播授課、習題答疑、聯考測評等培養模式，充分挖掘出具有學科特長和創新潛質的優秀學子，幫助他們通過自主招生、專項計劃等方式進入國內名校繼續深造。
“珍珠計劃”捐贈對象為各省（區、市）邊遠、貧困、民族等地區縣（含縣級市）以下思想品德優秀、理想信念堅定、勤奮好學、成績優良的高中學生，學生由所在學校實行統一遴選和管理，且保證學生滿足以下標準：一、本人及父親或母親或法定監護人戶籍地在實施區域，本人具有當地連續3年以上戶籍；二、本人具有戶籍所在縣高中連續3年學籍并實際就讀。
據愛培優合伙人&“珍珠計劃”聯合發起人張濤濤講述，這些年他們團隊走訪了內蒙古、四川、廣西、云南、寧夏、新疆等偏遠地區農村，深切感受到教育鴻溝帶來的沖擊，這些地區的孩子因為缺乏優質資源，缺少太多與省城孩子同臺競技的機會，如果這些孩子因此而成為“遺落的珍珠”，于國家于民族而言，實在是非常可惜。
“希望通過互聯網的技術手段，‘珍珠計劃’能將更多優質教育資源輸送到貧困地區，從而逐步縮小區域、城鄉數字差距，大力促進教育公平，讓億萬孩子同在藍天下、共享優質教育，讓他們通過知識改變自己的命運。”