家教O2O盛極而衰，無外乎這三個原因！
過去這兩年，家教O2O平臺一度受到資本市場的極大追捧：據不完全統(tǒng)計，2014-2015年最少有100個家教O2O品牌應運而生。大量知名教育機構、互聯(lián)網企業(yè)亦紛紛投入家教O2O平臺，行業(yè)也因此經歷了一段井噴期。然而好景不長，輝煌不過一年，如今眾多明星公司以及整個行業(yè)都陷入了沉寂。
究竟，這是怎么回事呢？
從筆者對行業(yè)的了解和觀察來看，家教O2O盛極而衰背后，無外乎以下三方面的原因：1、對市場預期過高，盲目涌入卻受到了資本寒冬的殘酷打擊一方面去年很多企業(yè)加入這個行業(yè)，但實際上市場不太容易容納那么多的人；另一方面，O2O許多品牌選擇擴張規(guī)模，但如果收入不好，盲目擴張就會帶來新的問題，即便融到錢，也沒辦法支撐，形成一種負反饋；此外，家教O2O轉冷，也與自去年三季度以來一級市場的逐漸降溫有關，一些項目融資變得不順暢，加上市場競爭，逐漸掉隊。平臺以補貼“燒錢”壟斷師資，錢燒光之后，并沒有積累下忠誠的用戶，導致很多家教O2O平臺無以為繼。 正如艾媒咨詢創(chuàng)始人兼CEO張毅總結的那樣，“此前家教O2O市場競爭非常激烈，每個細分領域里面都有上百家企業(yè)在競爭，因此企業(yè)為了融資，將競爭對手淘汰掉，各企業(yè)燒錢都非常厲害。但實際上，依靠補貼這種方式，消費者的忠誠度不高”。當錢燒完了，這些企業(yè)自然就無法繼續(xù)下去。3、老師光“刷單”不上課，審核把關不嚴格，嚴重影響平臺實際效用有了雄厚資金支持后，各大家教O2O平臺開始花大價錢補貼吸引老師入駐，甚至不惜打出“月薪上萬”的口號。根據2015年9月“瘋狂老師”發(fā)布的數(shù)據，2015年8月份，老師平均收入為27936元，前30%的老師平均收入甚至達75423元。公開報道顯示，“瘋狂老師”曾給在線的老師每月補貼課時費的20%，這就是業(yè)內經常說的口號“你上課，我補貼”。但有人在網絡上透露，自己注冊時并沒有審核教師資格證，而自己介紹去注冊的朋友很多也都沒有教師資格證，“有些還是小學學歷，根本不具備教師資格?！贝饲?，也有人爆料，許多平臺建立早期為了拉人，教師只需要上傳教師資格證照片即可，并不強制要求面試。因此小學學歷的用戶注冊成功是完全有可能的，雖然后期逐漸規(guī)范，譬如會由助教協(xié)助核實身份再開課，同時所有老師都需要經過電話溝通、面試、試講三個步驟，并設評判小組進行打分，但依然對平臺質量造成了一定影響。除了假冒老師的“李鬼們”，貨真價實的教師也頻頻通過“刷單”、“刷好評”方式獲取巨額補貼。用一位李老師的話說，“我自己本來就有學生，把學生現(xiàn)實中交給我的學費，按照要求，在平臺上過一下就可以拿到不菲的補貼?！边@個過程中，學生實際上并沒有有效地利用平臺來挑選老師、購買課程。另一個更可笑的刷單案例是：一名在“請他教”平臺上自稱有10年教齡，5分好評，共收了41名學生的數(shù)學老師，從2015年7月8日至9月16日總共70天時間，累計教學達到1926個小時，平均教學竟然有不合邏輯的27個小時。刷單情況之嚴重由此可見一斑。種種瘋狂行徑背后，接踵而來的是O2O家教市場在2015年迅速從大熱轉向冰點。然而在筆者看來，這種結果并不意外。家教和滴滴、外賣不一樣，它是低頻、高價、重決策的行業(yè)。這個行業(yè)燒錢是燒不出來的。教育是長跑，沒有所謂的立竿見影的“突破口”，得靠日積月累，通過平臺的建設，口碑的積累，大數(shù)據積累等提高雙方匹配的效率。但總體來說，家教O2O仍然是一個有效、合理的商業(yè)模式，不能因為最近資本對這一塊的逃離，就認為這個行業(yè)不可為。一個商業(yè)模式是否合理，關鍵在于能否解決問題，如果能解決問題，那么就都是可為的。家教O2O市場需求夠大，又足夠剛性，擁有良好市場的推廣能力、平臺基數(shù)的維護能力、資源的整合能力的團隊，一定能夠在家教市場中立足。圖片來源：網絡
內容來源：界面
轉載：茄葩
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