多媒體課件：這個暑假不一樣 專題培訓出新意

對中小學教師而言，年年暑假，年年培訓。但教師們對培訓的感受與收獲卻大不相同。有的暑假培訓讓教師感到“十分受益和難忘”，而有的暑假培訓則讓教師感到“是一種應付與煎熬”。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，2009年的中小學教師暑假培訓，一些地方創(chuàng)出了新意—— 多媒體專題培訓 早在今年3月底，河南省西峽縣教育局就發(fā)布了《關于2009年農(nóng)村中小學教師多媒體課件制作暑假培訓的通知》，通知說：為提高廣大教師在多媒體環(huán)境下的教學能力,充分發(fā)揮“農(nóng)遠”工程配套資源應用于課堂教學的作用，按照河南省2009年“農(nóng)村遠教工程”項目學校教師培訓工作的總體要求，該縣2009年將開展中小學教師多媒體課件制作全員培訓。 “多媒體課件制作相關理論、課件開發(fā)流程、課件評價標準”、“多媒體課件素材的獲取和處理”、“用Powerpoint制作多媒體課件”、“用Flash制作多媒體課件”、“用Dreamweaver課件制作網(wǎng)頁課件”、“‘農(nóng)村遠教工程’資源運用與課件制作”……記者發(fā)現(xiàn)，這些足以提高教師教育信息技術能力的專業(yè)知識，都成為該縣教師在暑假培訓中的重點內(nèi)容。6天的專題培訓，為該縣教師充足了電。 據(jù)記者了解，利用暑假對教師教育信息技術能力進行專題培訓的省市今年還有很多。這些省市的教育行政主管部門都出臺了相關通知要求，將這項工作做到了實處。 師德專題培訓 6月25日，浙江省臺州市椒江區(qū)教育局就發(fā)布了《關于做好2009年我區(qū)中小學教師暑期師德專題培訓的通知》，為這個暑假該市的教師培訓定下了“主旋律”——強化師德教育，加強師德宣傳，全面提高教師職業(yè)道德水平。 認真學習實踐科學發(fā)展觀、深入學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、開展弘揚民族精神教育、繼續(xù)學習教育法律法規(guī)，該市將師德教育做到了實處：學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，學習優(yōu)秀教師徐立科扎根山區(qū)21年的先進事跡，對當前教師隊伍中存在的以教謀私、有償家教、體罰或變相體罰學生等不良師德現(xiàn)象，積極開展專項整治……為期一星期的學習，使老師們的思想水平提高了，境界開闊了！ 在浙江省遂昌縣、在四川省成都市……很多地方都利用這個暑假開展了中小學教師暑期師德專題培訓工作。 有專家建議，師德培訓是教育教學中永恒的主題，是教師隊伍建設中的靈魂與核心，中小學校應該堅持不懈，行之有效地開展師德專題培訓，這是提升教師自身師德的有效途經(jīng)。 讀書專題培訓 《論語》、《聽王榮生教授評課》（華東師范大學出版社），《孫紹振如是解讀作品》（福建教育出版社）、《湯姆索亞歷險記》（任教初一教師必讀）、《鋼鐵是怎樣煉成的》（任教初二教師必讀）、《格列佛游記》（任教初三教師必讀）——這是記者在浙江省如東縣初二年級教師處發(fā)現(xiàn)的“暑假必讀書目”。 據(jù)了解，2009年暑假，該縣在6月底發(fā)布的《2009年如東縣中小學教師暑期培訓研修計劃》中，對每個年級的教師都提出了讀書專題培訓內(nèi)容。要求教師們進一步深入學習《當代教育學》，學習推進素質(zhì)教育的相關理論，陶行知、蘇霍姆林斯基等教育家的專著。 整個暑假，該縣中小學都開展了集中學習、自學、交流、研討、讀書筆記等多種方式的教師暑期讀書活動。教師們結合推薦的必讀書目和自選書目，在學習中都要求做讀書摘錄，并要結合教育教學實踐撰寫心得體會，撰寫教育教學論文，還要求教師們參加市“教師專業(yè)成長”、縣“金帆杯”、“黃海潮” 論文比賽。 暑假為教師布置讀書書單作為培訓的一種形式并不陌生，據(jù)記者了解，今年各省市的教師培訓以讀書為專題的情況比比皆是。 專家講座專題培訓 記者在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)，一個名為“‘名師大學堂’培訓課程目錄”的內(nèi)容在網(wǎng)上被點擊量很大。這是江蘇省常州市開展2009年暑期中小學教師繼續(xù)教育“名師大學堂”培訓工作時發(fā)布的課程目錄。 據(jù)了解，“名師大學堂”已成為該市優(yōu)秀教師展示自身形象、傳播教育智慧的舞臺，成為廣大教師加強學習修煉、促進專業(yè)成長的平臺，成為該市每年暑假為教師專業(yè)發(fā)展服務的優(yōu)秀培訓品牌。 2009年暑假，該市邀請了全國知名專家，省教授級中學高級教師、特級教師，常州市特級教師后備人才、名教師工作室領銜人和部分學科帶頭人，首批推出了127門微型課程供教師在暑假期間通過網(wǎng)絡聽課。本次培訓從7月10日開始，將一直延續(xù)到8月10日。 無獨有偶，江蘇省蘇州市則在今年暑假為中小學教師們定制了“大家學堂”的精神大餐，組織 “大家學堂”中小學教師學科培訓班和骨干教師研修班。 據(jù)記者了解，本次培訓以“聚焦課堂，有效教學”為主題，聚焦課堂教學實施過程中的經(jīng)驗和難點，通過理論學習、案例剖析和交流研討，切實提高教師課堂教學的把握能力，增強工作中的信心，改進教育教學行為，提高教學質(zhì)量。 培訓主要以骨干示教、專家報告、教師經(jīng)驗交流、分組討論、集中交流等形式進行，增強了培訓的趣味性，提高了教師的參與度。 心理健康專題培訓 在江蘇省蘇州市，已獲得《蘇州市心理健康教育上崗資格證書》的教師們在這個暑假體驗了與眾不同的培訓生活。他們按蘇州教育局要求，參加了2009年暑期蘇州市區(qū)中小學心理健康教育教師進階培訓。 為期兩天的專題，從“師生溝通中的實用心理學技巧”到“積極心理學在學校心理健康教育中的應用”，為教師們帶來了全新認識。 而在四川，該省在暑假期間安排了重災區(qū)重災學校心理創(chuàng)傷嚴重的教師集中進行心理康復培訓。據(jù)悉，這是該省為重災區(qū)培訓1000名有志于從事心理健康教育工作的中小學和幼兒園骨干教師的“地震災區(qū)中小學教師心理康復教育培訓計劃”中的其中一項。 據(jù)了解，汶川地震發(fā)生后，各地教育主管部門和中小學校對心理健康教師的培訓工作更為重視。 在北京、上海、福建、浙江、甘肅……暑假期間，各地的教師培訓工作進行得熱火朝天。而這個暑假，因為各種專題性培訓，使教師培訓增添了不少新意，讓老師們的學習熱情有了新的增長點。 天柏多媒體課件制作系統(tǒng)是特別為教師設計的網(wǎng)絡流媒體課件制作工具， 能夠快速制作三分屏課件，包括視音頻、大綱、講稿內(nèi)容三部分，支持PPT自動合成，保留PPT動態(tài)效果，無需后期制作，講課時打開PPT文件及攝象頭，講完課自動合成網(wǎng)絡課件，學員只需要通過瀏覽器,便可以同時看到主講者的影象、聲音及同步播放的講稿等其他媒體內(nèi)容。也可以同步錄制電腦桌面、引用原有的視頻文件內(nèi)容，使用該系統(tǒng)，可以在10分鐘內(nèi)建立一個功能強大的遠程教學環(huán)境，輕松實現(xiàn)跨時間跨地區(qū)的遠程教學目的。學生在家里或公司看到的不再是枯燥的靜態(tài)文字，而是原教室里教師、語音、屏幕內(nèi)容和操作過程的完全重現(xiàn)。適合網(wǎng)絡大學、企業(yè)、培訓單位的網(wǎng)絡課件制作。 關鍵詞：課件制作軟件,課件制作工具,三分屏課件,課件 ppt,多媒體課件,課件制作,多媒體課件制作軟件